Partitura Imagine de John Lennon


Hola Musicadictos, hoy, después de un tiempo sin colgar ninguna partitura, os traigo una archiconocida del gran John Lennon -ya sabéis, el de The Beatles-. Este tema pertenece al álbum homónimo en solitario de ex-Beatles, el segundo concretamente, publicado en 1971. Fácil de trabajar con el alumnado de 2º y buena para interpretar el día de la paz. Espero que la disfrutéis. Un saludo

Descarga la partitura de Imagine de John Lennon

Descarga el Playback de Imagine de John Lennon

Partitura de X de Nicky Jam & J. Balvin


Hola Musicadictos, hoy os traigo un reguetón (RAE) del artista Nicky Jam, aunque colabora J. Balvin. El tema, como luce el título se llama X. El reguetón es un género musical bailable que mezcla la música de América latina, la del Caribe, el reggae jamaicano y la cultura hip hop. Todo esto metido en una coctelera (mezclado, no agitado) y con un poquito de arte salen cosillas tan molonas como este tema. Os dejo el vídeo original, la partitura y el playback adaptado. Que la disfrutéis.

Descarga la partitura de X de Nicky Jam

Descarga el playback de X de Nicky Jam

Reflexión curso Flipped


El curso de Flipped Classroom se va terminando, pero en el camino hemos aprendido mucho acerca de lo que es y de lo que puede beneficiar a nuestros estudiantes. Es posible que haya alguien reticente para usar este modelo pedagógico y al ser algo “relativamente” nuevo en nuestro quehacer diario, sintamos un cierto rechazo a primera vista.

Para nosotros, los docentes, implica más trabajo, pero… ¿Qué pasaría si todo ese trabajo que vamos a ir realizando poco a poco diera frutos y nuestras aulas dieran un cambio de 180º? ¿Qué pasaría si esos/as estudiantes que vienen a clase “obligados/as” sintieran ganas de hacer algo? ¿Qué pasaría si en nuestras aulas se “respirase” un clima de aprendizaje? Respondo por mí… que seríamos más felices y que sentiríamos que nuestro quehacer diario tiene sentido (puesto que muchas veces parece que no lo tiene). No sé, igual el modelo Flipped Classroom puede lograr eso… es posible ¿no? Como no lo sabemos, ¿por qué no lo intentamos?

Yo lo voy a intentar…

Os dejo aquí las últimas actividades del curso.

  • Un vídeo enriquecido con preguntas que he realizado en Edpuzzle. Bueno, es el primero… no seáis duros/as 😉
  • Un artefacto o producto TIC que mis estudiantes realizarán en el proyecto “Grabemos un disco”
  • Un primer proyecto Flipped desde el aula de música.

Estas, son tres actividades muy interesantes para comenzar a Flippear la clase. La teoría está muy bien para conocer, pero lo interesante viene a la hora de comenzar. ¿Por dónde empiezo? ¿cómo lo hago? Dudas que se disipan cuando empiezas con tres actividades como estas: fácil y algo tangible. No hace falta que Flippees toda la programación del tirón. Empieza por algo sencillo. También es muy importante el feedback de otros “colegas”. No seas una isla. Pregunta a otros y acepta de buen grado su visión de tus actividades o proyectos Flippeados. Yo he recibido algunos comentarios acerca de mi primer proyecto:

  • “Yo te recomendaría que el disco se hiciese con alumnos y alumnas de todo el centro, no solo de la clase de 2º; de esta manera se convertiría en una actividad complementaria y se puede realizar basado en algún tema específico como por ejemplo, para celebrar el Día de la Paz o el Día del Medio Ambiente. de esta manera se trabajarían más áreas y más aspectos de las competencias, es decir, sería un proyecto multidisciplinar y multicompetencial.” Sería ampliar el proyecto y eso supone un esfuerzo extra, pero bueno, se puede intentar, e ir poco a poco.
  • “Es complicado comenzar con un proyecto anual, pero poco a poco lo tendrás listo.” Lo mismo opino yo, mejor empezar con el listón no demasiado alto, e ir subiéndolo paulatinamente. Sin prisas pero sin pausas.